高考作文临场发挥增分指南

更新时间:2015-12-28  |  来源:泉州名师中心  |  阅读:245次
导读: 从历年的高考作文中我们不难发现,一些平时写作功底较好的学生发挥得并不理想,许多文章从构思到语言上都有可取之处,但得分却不高。究其原因,一是对于多数考生来说,受时间和空间的限制,加上心情的紧张,行文难有平时从容的心态;二是在有限的时间内未能将明显的失误消除掉。考生如能在把握高考作文规律的基础上,掌握一些实用的“小绝招”和反败为胜的策略,也许能使自己的文章再上一个层次,并且拿到理想的分数。高二语文知识点总结中,高二的学习阶段,对写作应该已经是驾轻就熟的了,而,高三的阶段是提高一些技巧上的能力。

一、作文高分技巧

1.精心装扮,强化视觉冲击
考场作文不同于平时习作,它在评卷老师的眼前停留的时间很短。它必须具有“抢眼”的亮点,具备超强的视觉冲击力,要让老师有“忽见陌头杨柳色”的惊喜,在阅卷老师评分的“第一时刻”,获取他的好感。为此,考生必须掌握一些考场作文的技巧。散文的鉴赏常识对写作的提高有很大的帮助,有更多优美的语句可以借鉴学习。

①题目、题记亮点

②审题立意亮点

③材料亮点

④语言亮点

⑤结构亮点
a合理分段。
b.拟小标题。
c.采用“主线贯穿”法
d.紧扣题意。

2.沉着应对,解决意外问题

临场作文常发生意外的情况,对此有一个心理准备,掌握一些应急措施很有现实意义。以下几方面的问题,希望对广大考生能有帮助。

问题一:担心跑题,心里没底
措施:
1、将话题背景材料,内容要点一一进行分解 
2、把题目中暗示的内容补充出来 
3、确定哪些要点是主要的 
4、将话题关键词语扩展成一个判断句,以此为作文中心 
5、在作文中反复出 现话题中心词

问题二:一时不知如何拟题
措施:
1、从话题材料中找一个关键词或关键句作为标题,最好是能反映材料的主旨的 
2、用文章的观点作标题,语言要简洁
3、暂定一个题目,等文章写好后再做修改
4、用切合文章主题的诗文名句做标题

问题三:找不到所需要的材料
措施:
1、从课本中找材料,特别是语文、历史、政治等人文学科 
2、从最近看到的电视、听到的新闻中找材料
3、从家庭生活中找材料 
4、从身边生活中找材料 
5、从语文教材中找材料 
6、从眼前的语文试卷中找材料

问题四:不知语言如何出彩
措施:
1、采用短句子,句子过长容易拖沓,并且容易产生语病,短句显得精炼 
2、多用修辞句,比喻、拟人、排比、对偶、反问、综合使用最好 
3、多用对称句。注意骈散结合,显示抑扬顿挫 
4、多用流行语。流行语活在广大群众的口语中,有亲切感,新鲜活泼 
5、多引格言警句。名人名言、格言警句,经过反复锤练,具有哲理性 
6、多引古诗词 
7、多用典故 
8、多用描写。在记叙文中描写句多,语言就富有形象感,就会显得生动,有文学味道 9、

问题五:写到一半时想换一种写法
措施:
1、保留原有内容巧妙过渡 
写议论文,想改写成记叙文,把议论文字转换为人物和心理活动或演讲、报告的内容,在关键之处加入适当的语言,提高记叙文写作的技巧,对临场发挥的写作有很大的帮助。
2、写记叙文想改为议论文,以记叙材料为论据,把记叙内容转换为社会现象

问题六:害怕写到中途卡壳
措施:1、在草稿纸上列一个简单的提纲 2、确定好几个领起全文的关键词语或关键句 3、对提纲和关键句进行修改
问题七:作文题和以前读过的范文内容相似或相同,想借用又不敢用
措施:1、弄清楚考题与范文题目的裨是否相同,不能机械地套用 2、注意范文的时代背景和考题要求的差异 3、不拘泥范文,可借鉴形式、构思方式、语言表达技巧、关键句等,如果想借鉴故事情节,一定注意对原故事进行加工、改造,以免被判为抄袭。
  

养兵千日,用兵一时。总之,在写考场作文时,一定要淡定从容,以平常心对待。出现问题不急不慌,有急救意识,发现问题立即采取相应的补救措施,做到不露痕迹,化险为夷。临场作文常发生意外的情况,对此有一个心理准备,掌握一些应急措施很有现实意义。